| BACHILLERATO - LOGSEDICIEMBRE 1999 HOJA INFORMATIVA E - 4 - 2 (M.E.C.) | @PAnet |
1. BACHILLERATO-LOGSE
¿QUÉ ES EL BACHILLERATO?
El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter
voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y los 18 años.
Los estudios de esta etapa tienen las siguientes finalidades:
- Formación general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y habilidades.
- Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional.
- Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando
sus preferencias e intereses.
¿ CÓMO ES EL BACHILLERATO?
El Bachillerato tiene cuatro modalidades diferentes, que se han establecido para atender tanto a la diversidad de estudios posteriores como a la variedad de intereses, capacidades y actitudes que poseen los jóvenes de estas edades. Las cuatro modalidades son las siguientes:
- Artes
- Ciencias de la Naturaleza y de la Salud
- Humanidades y Ciencias Sociales
- Tecnología
Dentro de las modalidades hay opciones (siempre en 2º curso y a veces también en 1º). En algunos casos la opción permite la elección alternativa entre dos asignaturas (véanse los cuadros de cada modalidad). El conjunto de asignaturas de los diversos tipos que se definen a continuación y que el alumno cursa (en algunos casos de forma obligatoria y en otros tras realizar sucesivas elecciones) constituye su itinerario propio. Los centros ofrecen, normalmente, un número elevado de itinerarios como combinaciones razonables del conjunto de asignaturas que en ellos se imparten. Las materias que se cursan en cada una de las modalidades son de tres tipos:Materias Comunes: Para todos los alumnos con independencia de la modalidad elegida. Pretenden contribuir a la formación general del alumnado.
Materias Propias: Caracterizan a cada una de las modalidades establecidas y contribuyen, por ello, a conseguir que el alumno obtenga una formación específica ligada a la modalidad elegida. Dada su importancia, el alumno ha de cursar, necesariamente, seis materias propias: tres en primero y tres en segundo. Estas materias han de estar, obligatoriamente, incluidas en la opción elegida sin que sea posible combinar materias propias de diferentes opciones.
Materias optativas: Amplían la posibilidad de elección del alumno que ha de cursar, obligatoriamente una materia optativa en primero y dos en segundo. Las materias optativas que pueden ofrecer los centros son las siguientes:
- Específicas de cada modalidad y que, por tanto, no pueden ofrecerse por el centro en otras modalidades. Suponen, en general, una ampliación de conocimientos relacionados con las materias propias anteriormente comentadas o de interés específico para dicha modalidad.
- Optativas de posible interés general que pueden ofrecerse en todas las modalidades.
- Por otra parte, los alumnos pueden elegir también como materias optativas, materias propias de otras modalidades que se impartan en el centro y materias propias no incluidas en su itinerario. No obstante, los centros no pueden ofrecer como materias optativas, materias propias de segundo curso en primero de la etapa y viceversa.
- Como excepción a la limitación anteriormente dicha, los centros pueden ofrecer, en ciertos casos, como materias optativas materias propias de modalidades no establecidas en ellos, siempre que dichas materias estén vinculadas con las Pruebas de Acceso a la Universidad y con el objeto de facilitar a los alumnos la posibilidad de concurrir por otras opciones de dichas pruebas.
Los Centros, teniendo en cuenta las necesidades educativas de sus alumnos, las posibilidades formativas que ofrezca la zona en la que se encuentren ubicados y la plantilla disponible de profesorado, han de elegir y concretar en su Proyecto Curricular de bachillerato, dentro de las posibilidades previstas por la normativa vigente anteriormente referidas, aquellas materias optativas que pueden ofrecer a sus alumnos. Por tanto, que un alumno curse unas u otras materias optativas es el resultado de su capacidad de elección dentro de la oferta que tenga establecida cada centro educativo.
¿QUÉ SON LOS ITINERARIOS?:
Las enseñanzas de Bachillerato permiten a los alumnos cursar estos estudios de acuerdo con sus preferencias, en virtud de la elección de una modalidad entre las cuatro previstas, una opción dentro su modalidad y unas determinadas materias optativas. Estas sucesivas elecciones configuran el itinerario personal de cada alumno. La posibilidad de elección aumenta progresivamente de primero a segundo curso, en el que se incluyen, dentro de cada modalidad, 2 ó 3 opciones posibles que guardan, en la mayor parte de los casos, una estrecha relación con determinados estudios posteriores universitarios o profesionales. La elección de determinadas materias optativas ofrece, por otra parte, bien la posibilidad, a los alumnos que lo desean, de concurrir a las pruebas de acceso a la universidad por más de una opción, o por una opción distinta de la prevista para la modalidad o itinerario cursado, bien la posibilidad de profundizar en aspectos específicos de su modalidad, o bien ampliar la formación que pueden adquirir en la modalidad elegida, cursando como optativas materias propias de otras modalidades o materias optativas de posible interés formativo para los alumnos de todas las modalidades del Bachillerato.
Por último, los alumnos pueden en determinadas condiciones cambiar de modalidad o de itinerario en segundo curso de la etapa; y, por otra parte, pueden, si es su deseo, matricularse al finalizar la etapa de Bachillerato en aquellas materias vinculadas con alguna opción de las Pruebas de Acceso a la Universidad, no relacionada con la modalidad superada, a fin de que puedan presentarse a las mencionadas pruebas por esa opción.
¿ CÓMO SE ACCEDE AL BACHILLERATO?Podrán acceder al Bachillerato aquellos alumnos y alumnas que cumplan alguno de los apartados siguientes:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria.
- Haber superado los estudios del primer ciclo de la Reforma.
- Haber obtenido el título de Técnico Auxiliar de la F.P.1.
- Haber aprobado el 2º curso del B.U.P.
- Haber terminado los cursos comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
- Asimismo, podrán acceder directamente a las modalidades que se determinen los alumnos que hayan obtenido el título de Técnico tras cursar la Formación Profesional Específica de grado medio, según lo dispuesto en el artículo 35.3 de la Ley Orgánica1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo. El Ministerio de Educación y Cultura regulará el acceso a cada una de las modalidades, teniendo en cuenta la relación con los estudios de Formación Profesional cursados.
TITULACIÓN Y SALIDAS
Tras la evaluación positiva en todas las materias que
han compuesto el currículo del alumno o la alumna, se obtiene el título de Bachiller,
que faculta para el acceso a:
- Los ciclos formativos de Grado Superior en determinadas Familias Profesionales.
- Las carreras universitarias de grado Superior y Medio. En este caso, será necesaria la superación de una prueba de acceso, que, junto a las calificaciones obtenidas en el bachillerato, valorará, con carácter objetivo, la madurez académica de los alumnos y los conocimientos adquiridos.
- Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, a través del sistema de acceso establecido legalmente.
¿CÓMO SE PUEDEN CURSAR ESTAS ENSEÑANZAS?
En Institutos de Enseñanza Secundaria en régimen
diurno, nocturno y a distancia.
EQUIVALENCIA, A EFECTOS ACADÉMICOS, CON LOS CURSOS DEL SISTEMA EDUCATIVO QUE SE
EXTINGUE
R.D. 986/1991, de 14 de junio (B.O.E. del 25)
| 3º de B.U.P. y título de Bachiller, o 3º de F.P. de 2º grado (Régimen de Enseñanzas Especializadas o 2º de F.P. de 2º grado (Régimen General) | 1º de Bachillerato |
| Curso de Orientación Universitaria | 2º de Bachillerato y título de Bachiller |
CONVALIDACIONES DE MÓDULOS PROFESIONALES
PERTENECIENTES A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CON MATERIAS DE BACHILLERATO (R.D.
777/1998, de 30 de abril, B.O.E. 8-5-98)
| Ciclo Formativo de Grado Medio | Módulo Profesional |
M. Bachillerato |
| Equipos e Instalaciones Electrotécnicas | Electrotecnia | Electrotecnia |
| Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas | Electrotecnia | Electrotecnia |
| Mantenimiento Ferroviario | Electrotecnia | Electrotecnia |
| Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor | Electrotecnia | Electrotecnia |
| Laboratorio | Química y Análisis Químico | Química |
| Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéuticos | Química Aplicada | Química |
| Operaciones de Proceso de Pasta y Papel | Química Aplicada | Química |
| Operaciones de proceso en Planta Química | Química Aplicada | Química |
| Operaciones de Ennoblecimiento Textil | Química Textil | Química |
2. ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
La distribución de materias recogidas en los cuadros
que se presentan a continuación es la establecida en el territorio de administración
directa del Ministerio de Educación y Cultura. Las Comunidades Autónomas con plenas
competencias en materia educativa podrán establecer una distribución diferente.
2.1. RÉGIMEN ORDINARIO (DIURNO)
| . | Primer curso |
Segundo Curso |
| Materias Comunes |
Educación Física
Lengua y Literatura Castellana I Filosofía L. Extranjera I Religión / Actividades de Estudio |
Historia
Lengua y Literatura II L. Extranjera II Religión / Actividades de Estudio |
| Materias de modalidad | Tres materias | Tres materias |
| Materias optativas
comúnes: (Pueden cursarse y ofrecerse en todas las modalidades) . Ciencia, Tecnología y Sociedad . Comunicación Audiovisual . Música . Segunda Lengua Extranjera . Tecnología de la Información |
Una materia | Dos materias |
MATERIAS DE MODALIDAD Y OPTATIVAS
MODALIDAD DE ARTES |
|
Curso 1º |
Curso 2º |
| Dibujo
Artístico I Dibujo Técnico Volumen I |
Opción 1: Artes plásticas Dibujo Artístico II Historia del Arte Técnicas de Expresión Gráfico- Plásticas |
| Opción 2: Artes Aplicadas y Diseño Dibujo Artístico II Historia del Arte Fundamentos de Diseño o Imagen |
|
Optativas Específicas: |
|
| Talleres Artísticos I
|
Talleres Artísticos II Matemáticas de la forma Volumen II Ampliación de sistemas de representación técnicos y gráficos |
Los alumnos que superen las asignaturas comunes de
Bachillerato y posean el título profesional de música o danza correspondiente a las
enseñanzas artísticas reguladas por la L.O.G.S.E. obtendrán el Título de Bachiller
MODALIDAD DE CIENCIAS NATURALES Y DE LA SALUD |
|
Curso 1º |
Curso 2º |
| Matemáticas
Física y Química Biología y Geología |
Opción 1: Ciencias o Ingeniería Matemáticas II Física Dibujo Técnico o Biología |
| Opción 2: Ciencias de la Salud Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente o Matemáticas II Química Biología |
|
Optativas Específicas |
|
| Economía | Geología,
Física Química |
MODALIDAD DE TECNOLOGÍA |
|
Curso 1º |
Curso 2º |
| Matemáticas I
Física y Química Tecnología Industrial |
Opción 1: Ciencias o Ingeniería Matemáticas II Física Dibujo Técnico |
| Opción 2: Tecnología Industrial (*) Tecnología Industrial II Electrotecnia Mecánica |
|
Optativas Específicas |
|
| Dibujo Técnico Química,, Principios Fundamentales de Electrónica. Tecnología Industrial II, |
|
(*) Los alumnos de esta opción que deseen acceder a
la Universidad deberán cursar como materias optativas en este curso Matemáticas II y
Física.
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
|
Curso 1º |
Curso 2º |
| Opción 1: Humanidades Hª del Mundo Contemporáneo Latín Griego |
Opción 1: Humanidades Latín Historia de la Filosofía Historia del Arte |
| Opción
2: Ciencias Sociales Hª del Mundo Contemporáneo Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales Economía |
Opción 2: Ciencias Sociales: Geografía e Historia (*) Geografía Historia del Arte Historia de la Filosofía |
| Opción 3: Ciencias Sociales: Administración y Gestión Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Geografía Economía y Organ. de Empresas |
|
Optativas Específicas |
|
| Psicología Literatura Latín Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I |
Psicología Literatura Latín II Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Griego II Fundamentos de Administración y Gestión. |
(*) Los alumnos de esta opción que deseen acceder a
la Universidad deberán cursar como materia optativa en este curso Latín II o
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II, según los estudios universitarios a
los que opten
PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS
Para poder cursar el segundo año de Bachillerato será preciso haber recibido calificación positiva en las materias de primero con dos excepciones como máximo.
Los alumnos que no promocionen a segundo curso por haber tenido una evaluación negativa en más de dos materias deberán cursar de nuevo todas las materias de primero.
Los alumnos que al término del segundo curso,
tuvieran pendientes de evaluación positiva más de tres materias deberán repetir el
curso en su totalidad. A efectos de esta disposición se considerará una sola materia
aquella que se curse con la misma denominación en los dos años de Bachillerato.
La permanencia en el Bachillerato en régimen
escolarizado será de cuatro años como máximo.
2.2. RÉGIMEN NOCTURNO DEL BACHILLERATO
Las enseñanzas por régimen nocturno se orientan
fundamentalmente a los adultos y a aquellas personas que se encuentren en circunstancias
excepcionales o que por razón de su trabajo no puedan acudir a los centros ordinarios y
en horario diurno.
CENTROS
El régimen nocturno se imparte en Institutos de
Educación Secundaria y en Centros privados de Bachillerato autorizados por el Ministerio
de Educación, de acuerdo con las normas establecidas en la Orden Ministerial de 20 de
julio de 1998 (B.O.E. del 24 de julio) y Resolución de 28 de julio de 1998 (B.O.E. del 11
de agosto).
Cada uno de los centros lo hará de acuerdo con uno sólo de los modelos en los que se
organizan estas enseñanzas.
ALUMNADO
Podrán ser alumnos de estudios nocturnos:
a) Las personas mayores de dieciocho años.
b) Los mayores de dieciséis años que acrediten ante
el Director del centro encontrarse en determinadas circunstancias que les impidan realizar
los estudios en el régimen nocturno.
MATRICULACIÓN
a) En los centros docentes sostenidos con fondos
públicos, los periodos para la solicitud de plaza en la modalidad de Bachillerato
nocturno se regirá por el procedimiento de admisión establecido con carácter general
para el Bachillerato en régimen diurno.
b) La formalización de la matrícula se efectuará en los mismos plazos que los
arbitrados para el régimen diurno, y se hará por bloque o curso según el modelo
establecido en el centro.Los alumnos no estarán sometidos a limitación temporal
de permanencia
ENSEÑANZAS
La distribución de materias en los cursos de
Bachillerato en régimen nocturno podrán organizarse de acuerdo con uno de los dos
modelos que figuran en los cuadros adjuntos. Esta organización de enseñanzas es de
aplicación para el territorio gestionado por el Ministerio de Educación y Cultura.
2.2.1. BACHILLERATO NOCTURNO: MODELO A
Las materias correspondientes a los dos cursos de
Bachillerato se distribuyen y agrupan en tres bloques, para cada modalidad. El horario
lectivo de los alumnos en este modelo organizativo no podrá superar las veinte horas
semanales, y podrá desarrollarse entre las diecisiete treinta y las veintidós treinta
horas de lunes a viernes. Cada clase tendrán una duración mínima de cincuenta y cinco
minutos.
| Materias | Bloque 1º | Sesiones | Bloque 2º | Sesiones | Bloque 3º | Sesiones |
| Comunes | Lengua Castellana y
Literatura I. Filosofía. Lengua Extranjera I. Religión/Sociedad, Cultura y Religión. |
3 4 3 2 |
Lengua Castellana y
Literatura II. Lengua Extranjera II. Educación Física. |
4 3 1 |
Historia | 4 |
| De modalidad | Una materia | 4 | Dos materias | 4(c/u) | Tres materias | 4(c/u) |
| Optativas | Una materia | 4 | Una materia | 4 | Una materia | 4 |
| Total | 20 | 20 | 20 |
| MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES | |||||
| Materias | Bloque 1º | Bloque 2º | Bloque 3º | ||
| Itinerario Ciencias Sociales | Itinerario Humanidades | Itinerario Ciencias
Sociales. Administración y Gestión |
Itinerario Humanidades/ Ciencias Sociales Geografía e Historia | ||
| De modalidad | Hª.Mundo Contemporáneo |
Mat.Aplic.I Economía |
Latín I. Griego I. |
Mat.Aplicada II Geografía. Economía y Organ. Empresarial. |
Hª Arte. Hª Filosofía. Latín II/Geografía |
| Optativas | 2ºIdioma I. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual. |
2º Idioma II. Literatura. Una de modalidad del otro Itinerario no cursado |
Griego II. Una de modalidad del otro itinerario no cursado |
||
MODALIDAD: ARTES |
||||
| Materias | Bloque 1º | Bloque 2º | Bloque 3º | |
| Itinerario Artes Plásticas | Itinerario Artes Aplicadas y Diseño | |||
| De modalidad | Dibujo Técnico. | Dibujo Artístico Volumen I |
Hª. Arte Dibujo Artístico II. Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas. |
Hª Arte. Dibujo Artístico II. Fundamento de Diseño/Imagen |
| Optativas | 2º Idioma I. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual. |
2º Idioma II. Matemáticas de la Forma. Comunicación Audiovisual. Tecnología de la Información. |
Volumen II. Una de modalidad del otro itinerario no cursado |
|
MODALIDAD: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y LA SALUD |
||||
| Materias | Bloque 1º | Bloque 2º | Bloque 3º | |
| Itinerario Ciencias e Ingeniería | Itinerario Ciencias de la Salud | |||
| De modalidad | Biología y Geología | Matemáticas I. Física y Química. |
Matemáticas II. Física. Dibujo Técnico/Biología |
MatemáticasII/Ciencias TMA.
Biología. Química |
| Optativas | 2º Idioma I. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual |
2º Idioma II. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual. |
Geología. Una de modalidad del otro itinerario no cursado |
|
MODALIDAD: TECNOLOGÍA |
||||
| Materias | Bloque 1º | Bloque 2º | Bloque 3º | |
| Itinerario Ciencias e Ingeniería | Itinerario Tecnología Industrial | |||
| De modalidad | Tecnología Industrial I. | Matemáticas I. Física y Química. |
Matemáticas II. Física. Dibujo Técnico. |
Tecnología Industrial II. Electrotecnia. Mecánica. |
| Optativas | 2º Idioma I. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual |
2º Idioma II. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tecnología de la Información. Comunicación Audiovisual. |
Química. Una de modalidad del otro itinerario no cursado. |
|
PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS - MODELO A
a) Para la promoción de un bloque al siguiente será necesario que el alumno haya
superado todas las materias de los bloques precedentes, con dos excepciones como máximo.
b) los alumnos que no promocionen al segundo o tercer bloque de materias por haber sido
evaluados negativamente en más de dos de ellas, no tendrán que cursar de nuevo las
materias ya superadas.
c) Los alumnos del tercer bloque que no completen el Bachillerato por haber sido evaluados
negativamente en una o más asignaturas, no tendrán que cursar de nuevo las materias ya
superadas.
2.2.2 BACHILLERATO NOCTURNO: MODELO B
Las enseñanzas se configuran con la misma ordenación
establecida con carácter general para el régimen ordinario o diurno. Se desarrollan y
cursan en dos años académicos. El horario lectivo de los alumnos podrá desarrollarse
entre las dieciséis treinta y las veintitrés horas de lunes a viernes. Cada clase
tendrá una duración mínima de cincuenta y cinco minutos.
MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
||||
| Materias | 1er. curso | 2º curso | ||
| Itinerario Humanidades | Itinerario Ciencias Sociales | Itinerario Humanidades/Ciencias Soc. Gª.Hª | Itinerario Ciencias Sociales, Administración y Gestión |
|
| De modalidad | Hª.M. Contemporáneo. Latín I. Griego I. |
Hª.M. Contemporáneo. Matemáticas Aplicadas I. Economía |
Hª Arte. Hª Filosofía. Latín II/Geografía |
Matemáticas Aplic.II Geografía. Economía y Org. de Empresas. |
| Optativas | 2º Idioma. Literatura. Una de modalidad del otro itinerario no cursado. |
2º Idioma. Griego II. Una de modalidad del otro itinerario no cursado. |
||
MODALIDAD: ARTES |
|||
| Materias | 1er. curso | 2º curso | |
| Itinerario Artes Plásticas | Itinerario Artes Aplicadas y Diseño | ||
| De modalidad | Dibujo Técnico. Dibujo Artístico I. Volumen I. |
Hª. Arte. Dibujo Artístico II. Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas |
Hª. Arte. Dibujo Artístico II. Fundamentos de Diseño/Imagen. |
| Optativas | 2º Idioma I. Tecnologías de la Información. Matemáticas de la Forma. |
2º Idioma II. Volumen II. Una de modalidad del otro itinerario no cursado. |
|
MODALIDAD: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y LA SALUD |
|||
| Materias | 1er. curso | 2º curso |
|
| Itinerario Ciencias e Ingeniería | Itinerario Ciencias de la Salud | ||
| De modalidad | Biología y Geología. Matemáticas I. Física y Química. |
Matemáticas II. Física. Biología/Dibujo Técnico. |
Matemáticas II/Ciencias de
la Tierra MA. Química. Biología. |
| Optativas | 2ºIdioma I. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tecnologías de la Información |
2º Idioma II. Geología Una de modalidad del otro itinerario no cursado |
|
MODALIDAD TECNOLOGÍA |
|||
| Materias | 1er. curso | 2º curso | |
| Itinerario Ciencias e Ingeniería | Itinerario Tecnología Industrial | ||
| De modalidad | Tecnología Industrial I. Matemáticas. Física y Química. |
Matemáticas II. Física. Dibujo Técnico. |
Tecnología Industrial II. Electrotecnia. Mecánica. |
| Optativas | 2º Idioma I. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tecnologías de la Información. |
2º Idioma II. Química. Una de modalidad del otro itinerario no cursado. |
|
PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS - MODELO B
a) Para la promoción del curso primero al segundo será necesario que el alumno haya
superado todas las materias del precedente, con dos excepciones como máximo.
b) Los alumnos que no promocionen al segundo curso por haber tenido evaluación negativa
en más de dos de ellas, no tendrán que cursar de nuevo las materias ya superadas.
c) Los alumnos de segundo curso que no completen el Bachillerato por haber sido evaluados
negativamente en una o más asignaturas, no tendrán que cursar de nuevo las materias ya
superadas.
MOVILIDAD ENTRE LOS MODELOS A Y B
Los alumnos podrán solicitar el cambio entre los
modelos A y B.
La autorización corresponde al Director del centro en el que se solicite la
incorporación al nuevo modelo. Conservarán las materias evaluadas positivamente y se
incorporarán al bloque o curso que les corresponda, de manera que en ningún caso superen
el máximo de dos materias pendientes de los anteriores.
2.3. RÉGIMEN DE BACHILLERATO A DISTANCIA
Las enseñanzas por régimen a distancia se orientan fundamentalmente a los adultos y a
aquellas personas que se encuentren en circunstancias excepcionales o por razón de su
trabajo no puedan acudir a los centros ordinarios y según los horarios regulares.
CENTROS
El régimen a distancia se imparte en Institutos de Educación Secundaria autorizados por
el Ministerio de Educación, de acuerdo con las normas establecidas en la Orden
Ministerial de 20 de julio de 1998 (B.O.E. del 24 de julio).
ALUMNADO
Podrán ser alumnos de estudios nocturnos:
a) Las personas mayores de dieciocho años.
b) Los mayores de dieciséis años que acrediten ante
el Director del centro encontrarse en determinadas circunstancias que les impidan realizar
los estudios en el régimen a distancia.
MATRICULACIÓN
La matriculación de los alumnos que deseen seguir estas enseñanzas, se realizará en los
Institutos de Educación Secundaria en el mes de septiembre.
Serán considerados a todos los efectos alumnos oficiales.
Los alumnos que se matriculen en estas enseñanzas podrán hacerlo del número de materias
que deseen del primero y del segundo cursos. No obstante, y sin perjuicio de lo anterior,
cuando se trate de materias de la misma denominación o materias vinculadas, será
requisito indispensable haber obtendio evaluación positiva en la materia del nivel
anterior.
Los alumnos que procedan del régimen presencial de bachillerato podrán incorporarse a
estas enseñanzas de bachillerato a distancia sin necesidad de matricularse de nuevo de
aquellas materias ya superadas. Se consideran como materias aprobadas las que lo están solamente
en el último año que realizó los estudios.
Los alumnos no estarán sometidos a limitación temporal de permanencia.
ENSEÑANZAS
La distribución curricular del bachillerato a distancia de materias recogidas en los
cuadros adjuntos es la establecida en el territorio de administración directa del
Ministerio de Educación y Cultura. Las Comunidades Autónomas con plenas competencias en
materia educativa podrán establecer una distribución diferente.
MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
||
| Materias | Primer curso | Segundo curso |
| Comunes | Lengua Castellana y
Literatura I. Lengua Extranjera I. Filosofía. Religión/Sociedad, Cultura y Religión. |
Lengua Castellana y
Literatura II. Lengua Extranjera II. Historia. Educación Física. |
| De modalidad | Opción 1.
Humanidades: Historia del Mundo Contemporáneo. Latín I. Griego. |
Opción 1.
Humanidades: Latín II. Historia de la Filosofía. Historia del Arte |
| Opción
2. Ciencias Sociales: Historia del Mundo Contemporáneo. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I. Economía |
Opción 2.
Ciencias Sociales: Geografía e Historia Geografía. Historia del Arte. Historia de la Filosofía. |
|
| Opción 3.
Ciencias Sociales: Administración y Gestión Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II. Geografía. Economía y Organización de Empresas. |
||
| Optativas | Segunda Lengua
Extranjera. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Literatura Española y Universal. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. |
|
MODALIDAD: TECNOLOGÍA |
||
| Materias | Primer curso | Segundo curso |
| Comunes | Lengua Castellana y
Literatura I. Lengua Extranjera I. Filosofía. Religión/Sociedad, Cultura y Religión. |
Lengua Castellana y
Literatura II. Lengua Extranjera II. Historia. Educación Física. |
| De modalidad. | Matemáticas I. Física y Química. Tecnología Industrial. |
Opción
1.Ciencias e Ingeniería: Matemáticas II. Física. Dibujo Técnico. |
| Opción
2.Tecnología Industrial: Tecnología Industrial II. Electrotecnia. Mecánica. |
||
| Optativas | Segunda Lengua
Extranjera. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Comunicación Audiovisual. Química. |
|
MODALIDAD: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD |
||
| Materias | Primer curso | Segundo curso |
| Comunes. | Lengua Castellana y
Literatura I. Lengua Extranjera I. Filosofía. Religión/Sociedad, Cultura y Religión. |
Lengua Castellana y
Literatura II. Lengua Extranjera II. Historia. Educación Física. |
| De modalidad. | Matemáticas I. Física y Química. Biología y Geología. |
Opción
1.Ciencias e Ingeniería: Matemáticas II. Física. Dibujo Técnico o Biología. |
| Opción
2.Ciencias de la Salud: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente o Matemáticas II. Química. Biología. |
||
| Optativas | Segunda Lengua
Extranjera. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Geología. Economía. |
|
MODALIDAD: ARTES |
||
| Materias | Primer curso | Segundo Curso |
| Comunes | Lengua Castellana y
Literatura I. Lengua Extranjera I. Filosofía. Religión/Sociedad, Cultura y Religión |
Lengua Castellana y
Literatura II. Lengua Extranjera II. Historia. Educación Física. |
| De modalidad | Dibujo Artístico I. Dibujo Técnico. Volumen I. |
Opción 1.Artes
plásticas: Dibujo artístico II. Historia del Arte. Técnicas de Expresión Gráfico-plásticas. |
| Opción 2.Artes
aplicadas y diseño: Dibujo Artístico II. Historia del Arte. Fundamentos de Diseño e Imagen |
||
| Optativas | Segunda Lengua
Extranjera. Ciencia, Tecnología y Sociedad. Matemáticas de la Forma. Historia del Mundo Contemporáneo. |
|
TUTORÍA
Todos los alumnos tendrán asignados un tutor-orientador que les asesorará sobre su
proceso de enseñanza-aprendizaje. Al comienzo del curso se harán públicos los horarios
de las tutorías tanto individuales como colectivas. El programa de actividades de estas
últimas, el calendario de las evaluaciones y cuanta otra información pueda ser de
interés general para el alumno.
EVALUACIÓN
Para cada materia habrá a lo largo del curso tres pruebas trimestrales, que serán
presenciales y escritas, así como dos pruebas finales, una en junio y otra en septiembre,
que abarcarán la totalidad de la materia estudiada.
3. MOVILIDAD ENTRE LOS DIFERENTES REGÍMENES DE ENSEÑANZA.
Los alumnos se podrán incorporar a las enseñanzas en Régimen nocturno, desde el diurno
o el de distancia respetando las condiciones de promoción existentes en el régimen del
que provengan. La incorporación desde el régimen diurno se hará de acuerdo con el
cuadro adjunto:
| Situación académica de los alumnos en el régimen diurno | Incorporación al régimen nocturno |
|
Modelo A |
Modelo B |
|
| Alumnos que han cursado 1º y tienen más de dos materias pendientes. | PRIMER BLOQUE
Deben cursar todas las materias del mismo. |
PRIMER CURSO
Deben cursar todas las materias del mismo. |
| Alumnos que han cursado 1º y lo han superado en su totalidad o tienen una o dos materias pendientes. | SEGUNDO BLOQUE
Conservan las materias superadas en el diurno y deben recuperar las pendientes. |
SEGUNDO CURSO
Conservan las materias superadas en el diurno y deben recuperar las pendientes. |
| Alumnos que han cursado 2º y tienen más de tres materias pendientes. | SEGUNDO BLOQUE
Conservan las materias superadas del primer curso diurno. |
SEGUNDO CURSO
Conservan las materias superadas del primer curso diurno. |
| Alumnos que han cursado 2º y tienen tres o menos materias pendientes. | Se matricularán exclusivamente de las materias pendientes independientemente del bloque en que se ubiquen éstas. Una vez superadas, se les concederá el Título. | Se matricularán exclusivamente de las materias pendientes. Una vez superadas, se les concederá el Título. |
Los alumnos procedentes del Bachillerato en el
régimen de distancia conservarán las calificaciones de las materias superadas en el
mismo al integrarse en el régimen nocturno.
Si alguna de las materias optativas pendientes de evaluación positiva en el régimen de
procedencia no se impartiese en el régimen nocturno, el alumno deberá sustituirla por
otra equivalente de las que aparecen en las del régimen nocturno, que no haya sido
superada con anterioridad.
Los alumnos que desde el régimen nocturno se incorporen al diurno, lo harán en las
condiciones de promoción de este último régimen, es decir, el alumno repetirá el
primer curso si le quedan pendientes más de dos materias de este curso, y repetirá el
segundo curso si le quedan pendientes más de tres materias, entendiendo por materias
todas las que conforman cada curso del régimen diurno.
4. PRUEBAS PARA ADULTOS
En el Artículo 14, del R.D. 1700/91 (B.O.E. de 2 de Diciembre de 1991), se establece que
el Gobierno regulará las condiciones para que las Administraciones Educativas organicen
pruebas destinadas a que los adultos mayores de 23 de años puedan obtener directamente el
título de Bachiller.
Posteriormente en el R.D. 173/1998, de 16 de febrero (B.O.E. del 17), en el artículo
16.4, se indica que a partir del año académico 2000-20001, se podrán establecer las
mencionadas pruebas.
5. ESTUDIOS VINCULADOS A LAS MODALIDADES DEL BACHILLERATO-LOGSE.
Orden Ministerial de 30 de Mayo de 1995, (B.O.E. del 7 de Junio), O.M. de 26 de Diciembre
de 1.996, (B.O.E. del 10 de Enero de 1.997), Orden Ministerial de 28 de Agosto de 1998,
(B.O.E. del 9 de septiembre de 1998), Orden Ministerial de 6 de mayo de 1.999 (B.O.E. del
8) y Orden Ministerial de 25 de noviembre de 1.999 (B.O.E. 30 del 11).
Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la
Salud: Opciones de Ciencias de la Salud y Científico-Técnica.
Modalidad de Tecnología: Opción Científico-Técnica (y opción
Ciencias de la Salud si se ha cursado Química y Biología como optativas de 2º)
Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: Opción Ciencias Sociales y
Humanidades.
Modalidad de Artes: Opción Artes
OPCIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA
Licenciado, Arquitecto e Ingeniero:
- Administración y Dirección de Empresas
- Arquitecto
- Biología
- Ciencias Ambientales
- Ciencias del Mar
- Economía
- Física
- Geología
- Matemáticas
- Química
- Ingeniero Aeronáutico
- Ingeniero Agrónomo
- Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
- Ingeniero Industrial
- Ingeniero Informática
- Ingeniero de Minas
- Ingeniero de Montes
- Ingeniero Naval y Oceánica
- Ingeniero Química
- Ingeniero de Telecomunicación
Diplomado, Arquitecto Técnico e Ingeniero
Técnico:
- Arquitecto Técnico
- Ciencias Empresariales
- Estadística
- Máquinas Navales
- Navegación Marítima
- Óptica y Optometría
- Radioelectrónica Naval
- Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeromotores
- Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación
- Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronaves
- Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeropuertos
- Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales
- Ingeniero Técnico en Diseño Industrial
- Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Explotaciones Forestales
- Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electrónica Industrial
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Mecánica
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Textil
- Ingeniero Técnico en Informática de Gestión
- Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Explotación de Minas
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Instalaciones Electromecánicas Mineras
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Mineralurgia y Metalurgia
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras
- Ingeniero Técnico Naval, especialidad en Estructuras Marinas
- Ingeniero Técnico Naval, especialidad en Propulsión y Servicios del Buque
- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles
- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Hidrología
- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Transportes y Servicios Urbanos
- Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en Sistemas Electrónicos
- Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en Sistemas de Telecomunicación
- Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen
- Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en Telemática
- Ingeniero Técnico en Topografía
OPCIÓN CIENCIAS DE LA SALUD
Licenciado, Arquitecto e Ingeniero:
-Administración y Dirección de Empresas
- Arquitectura
- Biología
- Ciencias Ambientales
- Ciencias del Mar
-Economía
-Farmacia
- Física
- Geología
-Matemáticas
- Medicina
-Odontología
-Química
-Veterinaria
- Ingeniero Agrónomo
-Ingeniero de Camino, Canales y Puertos
- Ingeniero Industrial
-Ingeniero de Minas
- Ingeniero de Montes
-Ingeniero Naval y Oceánico
- Ingeniero Químico
Diplomado, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico:
- Arquitecto Técnico
-Ciencias Empresariales
- Enfermería
- Fisioterapia
- Máquinas Navales
- Navegación Marítima
-Nutrición Humana y Dietética
- Óptica y Optometría
- Podología
- Radioelectrónica Naval
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias
- Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales
- Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Explotaciones Forestales
- Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electrónica Industrial
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Mecánica
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Textil
-Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial
- Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Explotación de Minas
-Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Instalaciones Electromecánicas Mineras
-Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Mineralurgia y Metalurgia
-Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos.
-Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras.
- Ingeniero Técnico Naval, especialidad en Estructuras Marinas
- Ingeniero Técnico Naval, especialidad en Propulsión y Servicios del Buque
-Ingeniro Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles.
- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Hidrología.
-Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad
en Transportes y Sevicios Urbanos.
OPCIÓN HUMANIDADES
Licenciado, Arquitecto e Ingeniero:
- Filología Alemana
- Filología Árabe
- Filología Catalana
- Filología Clásica
- Filología Eslava
- Filología Francesa
- Filología Gallega
- Filología Hebrea
- Filología Hispánica
- Filología Inglesa
- Filología Italiana
- Filología Portuguesa
- Filología Románica
- Filología Vasca
- Historia
- Historia del Arte
OPCIÓN CIENCIAS SOCIALES
Licenciado, Arquitecto e Ingeniero:
- Administración y Dirección de Empresas
- Economía
- Historia
- Historia del Arte
Diplomado, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico:
- Ciencias Empresariales
-Estadística
-Ingeniería Técnica en Diseño Industrial
OPCIÓN ARTES
Licenciado, Arquitecto e Ingeniero
- Historia - Historia del Arte
Diplomado, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico:
- Ingeniero Técnico en Diseño Industrial